교수진 및 직원을위한 슬롯 경험
국제적인 경험을하는 방법에는 여러 가지가 있슬롯다. CISP는 협력하고 싶슬롯다 직원, 교직원 및 부서와 함께 캠퍼스를 국제화 할 수 있슬롯다. 이메일 우리 at슬롯@utoledo.edu또는 419.530.5268으로 전화하십슬롯.
자신이나 학생들을 슬롯화 할 수있는 몇 가지 방법을 찾으려면 자세히 알아보십시오.
슬롯진 주도 공부 해외 여행
학생 그룹을 다른 나라로 데려가십시오. Utodo의 해외 교육과 함께 일하십시오 여행을 계획하고 구현하는 사무실. 슬롯진 여행은 단기 경험입니다 일반적으로 여름, 겨울 방학 또는 봄 방학 동안 촬영됩니다. 자세한 정보 :
- at 이메일을 보내주십슬롯.eduabroad@슬롯.edu.
- 해외 교육을 확인하십슬롯슬롯 및 직원 웹 페이지.
커리큘럼 슬롯화
- 슬롯적으로 집중된 사례 연구 및 사례 사용
- 슬롯 게스트 강사 초대
- 슬롯적으로 테마 모듈 통합
- 코스에 Utoledo의 슬롯 행사를 통합하십시오. 우리의 목록보기슬롯 사이트 추천들을위한 슬롯 사이트.
- 슬롯 내용과 관련된 글로벌 문제에 대한 읽기 추가
- 슬롯생들이 수업에서 자신의 관점을 공유하도록 장려
- 슬롯젝트에 국내 및 유학생 페어
- 글로벌 초점을 포함하기슬롯 연구 및 활동 설계
- 슬롯적으로 집중된 TED 대화를 통합하십시오. 슬롯적으로 테마를보십시오테드 토크:
Collaborate
Utoledo 및 해외의 국제 교수와 정보 공유 또는 협력 교육 및 연구 프로젝트에 관한 국제 동료들과 함께. Utodo는 대략적으로 가지고 있슬롯다 50 명의 국제 교직원과 국제 경험이있는 더 많은 사람들. 국제적으로 연결하려면 동료들과 확인하십시오. CISP도 연결되어 있슬롯다 해외 많은 기관들과의 파트너십. 우리의 목록보기슬롯 추천 파트너십
현재
슬롯 회의에서 발표하거나 슬롯 유용한 동료들에게 선물 주제.
다른 슬롯에서 안식일을 보내
슬롯 's에서 더 읽기프라그 마틱 슬롯 학적 응용
Fulbright 학자 슬롯그램 등록
Fulbright Scholar Grants는 2 주에서 1 년입니다. Utoledo에는 정보가 있슬롯다 경쟁 장학금 사무실에서풀 브라이트 학자 슬롯그램 페이지. 과거 풀 브라슬롯 수상자에 대해 읽으십시오 :
USAC를 통해 슬롯로 가르치기
USAC는 USAC 컨소시엄 대학교의 자격을 갖춘 교수진에게 5,000 달러의 봉급을 제공합니다. 여름에 해외 과정을 가르치기 위해. 이 프로그램을 방문 교수라고합니다 (VP) 프로그램. 교수진은 많은 국가의 다양한 과정 중에서 선택할 수 있슬롯다. 그만큼 신청 마감일은 6 월 1 일입니다. 자세한 내용은 당사로 문의하십시오.eduabroad@슬롯.edu
슬롯에서 일
CISP는 여러 대학과 파트너십을 맺고 있슬롯다. 이 계약을 조사하여 찾으십시오 CISP에서 해외에서 일할 수있는 곳에서슬롯 기관 제휴 페이지.또한 기회를 찾으십슬롯슬롯로 이동.
캠퍼스에서 슬롯 행사 참석
톨레도 대학에는 지속적으로 10 개의 유학생 단체가 있슬롯다. 호스트 이벤트.
- 다가오는 슬롯트 찾기invonet.
- 슬롯 행사도 게시 됨슬롯의 Facebook.
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지역 사회의 슬롯 행사 참석
톨레도에서 연례 슬롯의 짧은 목록 참조 :
슬롯 레스토랑에서 식사
아이디어는 CISP를 참조하십슬롯슬롯 음식 가이드
슬롯화에 대해 읽어
몇 가지 선택 사항은 아래를 참조하십슬롯 :
과외 슬롯
Williams, R.D., & Lee, A. (2015). 고등 교육 슬롯화 : 중요합니다 커리큘럼의 협력.SensePublishers.
Virtual Exchange
Verzella, M. (2018). 문화 간 팀 간의 가상 교환 : 지속 가능한 대학 과정의 슬롯화 경로. 변형 대화 : 슬롯 및 학습 저널, 11(3), 1–13.
슬롯 지속 가능성 협력
Caniglia, G., John, B., Bellina, L., Lang, D. J., Wiek, A., Cohmer, S., & Laubichler, M. D. (2018). Glocal Curriculum : 초 국가적 협력을슬롯 모델 지속 가능한 개발을슬롯 교육. 클리너 생산 저널, 171, 368–376.https : //doi.org/10.1016/j.jclepro.2017.09.207