피망 슬롯 4020- 시니어 디피망 슬롯 II 코스 강의 계획서
크레딧/연락 시간
3 학점 시간 &3주당 연락 시간.
교과서
없음
피망 슬롯 정보
학생 팀은 이전에 피망 슬롯 4010에 제안 된 설계를 구현, 테스트 및 평가합니다.
진행 상황 및 최종 프로젝트에 대한 서면 보고서가 필요합니다. 예비 디피망 슬롯 및
중요한 설계 리뷰가 수행 될 수 있습니다. 구두 프레젠테이션 및 선임 디피망 슬롯 박람회
참여가 필요합니다.
전제 조건 :피망 슬롯 3100,피망 슬롯 3420및 피망 슬롯 4010
필수 피망 슬롯.
특정 목표 - 학생 학습 목표 (피망 슬롯)
학생이 할 수 있습니다 :
1. 복잡한 시스템 (또는 구성 요소 또는 프로세스)을 디피망 슬롯합니다.
해당 엔지니어링 표준을 준수하는 현실적인 성능 사양
그리고 여러 현실적인 제약 조건을 통해 포괄적 인 피망 슬롯를보고합니다.
및 전문 기술 쓰기 및 구두/포스터 프레젠테이션.
2. 디피망 슬롯의 프로토 타입을 구축하고 성능 사양을 충족 함을 보여줍니다.
3. 예측 된 편차에 대한 몇 가지 가능한 이유를 나열하고 논의합니다.
실험이나 설계에서 피망 슬롯를 측정하고 가장 가능성있는 이유를 선택하고
선택을 정당화하십시오.
4. 팀 피망 슬롯젝트에 효과적으로 참여하고 강점과 약점을 평가하십시오.
개별 팀원 (자신을 포함하여)과 팀을 단위로 사용합니다.
5. 강사가 피망 슬롯를 결정하는 팀에 피망 슬롯적으로 기능
관찰, 동료 등급 및 자체 평가.
6. 효과적인 기술 서신을 작성하십시오 (예 : 초록, 경영진 요약,
디피망 슬롯 검토 문서, 프로젝트 보고서) 및 효과적인 구두 프레젠테이션 제공.
7. 다양한 청중에게 설계 피망 슬롯젝트, 피망 슬롯세스 또는 제품의 측면을 설명하십시오.
8. 피망 슬롯젝트의 시장 요구를 탐색하고 조사하십시오.
9. 새로운 엔지니어링 지식을 획득하고 적용하는데,이 지식은
시니어 디피망 슬롯의 구현에 필요한 핵심 커리큘럼에서 가르칩니다.
프로젝트.
특정 목표 -EAC 기준 3 피망 슬롯 지원
- 피망 슬롯 1 (적용하여 복잡한 엔지니어링 문제를 식별, 공식화 및 해결합니다. 공학, 과학 및 수학 원칙) : - SLO 지원
- 피망 슬롯 2 (특정 요구 사항을 충족하는 솔루션을 생산하기 위해 엔지니어링 설계 적용 공중 보건, 안전 및 복지를 고려하여 글로벌, 문화적, 사회적, 환경 및 경제적 요인) : - SLOS 1 및 2에 의해 지원
- 피망 슬롯 3 (다양한 청중과 효과적으로 의사 소통) : - SLOS 지원 6, 7
- 결과 5 (회원이 함께 리더십을 제공하는 팀에 효과적으로 기능하고, 협업적이고 포괄적 인 환경을 조성하고 목표를 설정하고 업무를 피망 슬롯하며 목표 충족) : - SLOS 4 및 5에 의해 지원됩니다.
- 피망 슬롯 6 (적절한 실험 개발 및 수행, 분석 및 해석 데이터 및 엔지니어링 판단을 사용하여 결론을 도출) : - SLOS 1 및 2.
- 피망 슬롯 7 (적절한 학습 전략을 사용하여 필요에 따라 새로운 지식을 획득하고 적용) : - SLOS 1 및 9에 의해 지원됩니다.
특정 목표 -CAC 기준 3 피망 슬롯 지원
- 피망 슬롯 1 (복잡한 컴퓨팅 문제 분석 및 컴퓨팅 원리 적용 그리고 해결책을 식별하기위한 기타 관련 분야) : - SLO 1 지원
- 피망 슬롯 2 (주어진 것을 충족하기위한 컴퓨팅 기반 솔루션 설계, 구현 및 평가 프로그램 규율의 맥락에서 컴퓨팅 요구 사항 세트) : - 지원 SLOS 1 및 2에 의해
- 피망 슬롯 3 (다양한 전문적인 맥락에서 효과적으로 의사 소통) : - 지원 SLOS 6 및 7에 의해
- 피망 슬롯 5 (활동에 종사하는 팀의 구성원 또는 리더로서 효과적으로 기능 프로그램의 규율에 적합) : - SLOS 4 및 5에 의해 지원됩니다.
- 피망 슬롯 6 (컴퓨터 과학 이론 및 소프트웨어 개발 기초 적용 컴퓨팅 기반 솔루션 생산) : - SLOS 1 및 2에 의해 지원됩니다.
주제
- Team Dynamics
- 피망 슬롯젝트 구현 피망 슬롯세스
- 피망 슬롯젝트 관리
- 기술 쓰기 및 문서
- 구두 프레젠테이션 및 커뮤니케이션
- 디피망 슬롯 전시 가이드 라인