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3 층, 3160 호실
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메가 슬롯. Snauwaert, Ph.D.

Dale 메가 메가 메가 메가 슬롯 헤드 샷

교수
메가 슬롯의 사회 및 철학적 기초, 평화 연구
Gillham Hall 5400-K
메일 정지 921

419.530.2478

학자 프로필

 

메가 슬롯

Ph.D. :메가 슬롯 철학 1990, 일리노이 대학교 Urbana-Champaign

메가 슬롯.m. : 메가 슬롯 정책 분석 1988, 일리노이 대학교 Urbana-Champaign

B.A. :철학 1983, 시카고 일리노이 메가 슬롯교

상과 명예

  • Fulbright Specialist Award 2018 - 생물 메가 슬롯학, Pontifica Universidad Javeriana, 보고타, 콜롬비아.
  • American Educati메가 슬롯al Studies Associati메가 슬롯 비평가의 선택 상, 1995 for민주주의, 메가 슬롯 및 거버넌스 : 발달 개념. (뉴욕 주 Albany : 뉴욕 주립 메가 슬롯 출판부,글로벌 갈등 및 평화 메가 슬롯 시리즈, Betty Reard메가 슬롯에 의해 편집 됨).
  • 우수한 장학금 교수 상 - Judith Herb Educati메가 슬롯 2011
  • 뛰어난 대학원 메가 슬롯 상 -Judith Herb Education 2012
  • Phi Kappa Phi의 명예 학회에 메가 슬롯 교수 인덕터 2013

전기

나는 간의 상호 관계에 관심이있는 메가 슬롯의 철학자입니다. 특히 관심있는 도덕적, 정치적 철학과 메가 슬롯 이론 정의, 민주주의 이론 및 평화의 철학적 기초 이론에서 메가 슬롯과 인권.  나는의 창립 편집자입니다.incatis pax : 온라인 평화 메가 슬롯 저널 및 사회 정의. 나는 그런 학술 저널에 출판되어Journal of Peace 메가 슬롯, 메가 슬롯 이론, 메가 슬롯 연구, 평화 연구 저널,교육에 메가 슬롯 철학적 연구(아래 참조).

연구 초점 영역

나의 핵심 연구 초점 영역은 민주주의 이론, 정의 이론, 메가 슬롯입니다. 전쟁과 평화, 비판 이론 및 평화 교육 및 인간의 철학 권리 교육.  

현재 연구 프로젝트

  • 평화 메가 슬롯의 철학적 기초
  • 이라크에 메가 슬롯 세계 재판소에서 제정 된 분쟁 후 정의 이론
  • 정보 전쟁, 이데올로기, 진실 및 도덕적 정당화.

아웃 리치 프로젝트/커메가 슬롯티 참여

나는 Jardin Tia Nora/Liceo Los Alpes Colegio IB School, Cali, Colombia와 함께 일합니다.

선정 된 홍보

  • Snauwaert, 메가 슬롯. (편집자),Betty A. Reardon의 평화 교육에 메가 슬롯 관점 탐색 - 되돌아보고, 찾고 앞으로(샹, 스위스 : Springer Press, 2019).
  • Al-Daraweesh, Fuad 메가 슬롯 Snauwaert, Dale T.,인권 메가 슬롯보편주의와 상대주의를 넘어서 : 세계 정의를위한 관계 적 해석(뉴욕 : Palgrave McMillan, 2015).
  • Reardon, Betty A. 및 Snauwaert, 메가 슬롯. (편집자),Betty A. Reardon : 평화와 인권 메가 슬롯의 선구자, 메가 슬롯 및 실습의 개척자에 메가 슬롯 Springerbriefs No. 26 (Cham - Heidelberg - New York-Dordrecht-London : Springer-Verlag, 2015).
  • Reardon, Betty A. 및 Snauwaert, 메가 슬롯. (편집자),Betty A. Reard메가 슬롯 : 성별과 평화의 주요 텍스트, 메가 슬롯 및 실습의 개척자에 메가 슬롯 Springerbriefs No. 27 (Cham - Heidelberg - New York-Dordrecht-London : Springer-Verlag, 2015).
  • Snauwaert, 메가 슬롯.“Just Peace의 첫 번째 질문.”  1 장Betty A. Reardon의 평화 교육에 메가 슬롯 관점 탐색 - 되돌아보고, 찾고 앞으로.
  • Snauwaert, 메가 슬롯. 규범 적 정치 이론과 교육의 대화 적 회전 인권 교육의, 교육 메가 슬롯, 9 (52), 2019.
  • Snauwaert, Dale T.“Power and Sustainable Just Peace : Reardon의“on에 메가 슬롯 응답 프레임 워크와 목적 - 설계는 문제입니다.” 평화 메가 슬롯을위한 글로벌 캠페인(2018 년 5 월 15 일)http : //www.peace-ed-campaign.org/power-메가 슬롯-a-usustainable-just-peace/
  • Al-Daraweesh, Fuad 메가 슬롯 Snauwaert, Dale T., 인권 교육의 해석학 심의 민주주의 시민권을 위해.  에서 : Michalinos Zembylas와 메가 슬롯re Keet (eds.),중요한 인권, 시민권 및 민주주의 메가 슬롯 : 얽힘 및 재생 (런던 : Bloomsbury Academic Publishing, 2018), 2 장
  • Al-Daraweesh, Fuad 메가 슬롯 Snauwaert, Dale T., 문화적으로 근거한 이론을 향해 국제 인권 교육,메가 슬롯 이론, 63, no. 4(2013) : 389-411.
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코스 가르침

  • PJS 1000 복숭아 및 정의 연구 소개 : 폭력의 패러다임에서 메가 슬롯의 패러다임
  • PJS 2000 비폭력 및 갈등 변화 : 이론과 실습
  • TSOC 5300/7300 메가 슬롯 철학
  • TSOC 5600/7600 평화 메가 슬롯의 기초
  • TSOC 6310/8310 : 주요 메가 슬롯 이론가
  • TSOC 6320/8320 : 교육과 민주주의 메가 슬롯
  • TSOC 6330/8330 : 전쟁과 평화와 교육의 메가 슬롯
  • TSOC 6340/8340 : 인권 메가 슬롯
  • TSOC 6350/8350 : 환경 메가 슬롯 및 교육
  • TSOC 6360/8360 : 정의 및 메가 슬롯 정책 이론
  • RESM/TSOC 8380 규범 적 이론 구성 방법
  • RESM/TSOC 8390 개념 분석 및 텍스트 해석 방법

링크

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