개요

교수진과 학생들은 현재의 연구 전문 지식을 발표 할 것입니다. 연구 프로젝트, 최근에 완성 된 하나 또는 편안한 연구에서 출판 된 연구 비공식적 인 설정. 이 슬롯 커뮤니티즈는 연구 가시성을 촉진하고 협업을 장려하는 것을 목표로합니다. 대학 내와 더 넓은 학업 커뮤니티와 함께. 청중은 포함 할 것입니다Judith Herb College of Arts, Social Sciences and Arts교수 및 학생, 다른 부서의 교수진 및 외부의 특별 손님 대학. 가벼운 다과와 간식을 사용할 수 있습니다. 

누가 참석해야합니까?

대학의 진행중인 슬롯 커뮤니티에 대해 궁금한 사람과 잠재력과 연결하려는 사람 공동 작업자. 

과거 슬롯 커뮤니티나

봄 2025

논문에서 달러로 : 학술 슬롯 커뮤니티를 자금 지원 프로젝트로 번역

2025 년 3 월 26 일 수요일

발표자 : Dr. Pierrette Dagg

개요 : 학업 슬롯 커뮤니티를위한 자금 확보는 극복 할 수없는 도전처럼 느껴질 수 있습니다. 그러나 전략적으로 이론과 실습을 통해 슬롯 커뮤니티원들은 상당한 잠금을 해제 할 수 있습니다. 업무를 발전시키는 동안 자금 지원 기회. 이 프레젠테이션은 a 학업 슬롯 커뮤니티를 자금 지원, 실제 프로젝트로 혁신하기위한 입증 된 프로세스- 주, 연방 및 자선에서 1,500 만 달러 이상을 확보 한 직접적인 경험에서 AI, 사이버 보안, 네트워크 슬롯 커뮤니티, 디지털 스킬 링, 인력 개발, 그리고 경제 발전. 대화는 슬롯 커뮤니티 아이디어를 소규모 파일럿 프로젝트, 초기 단계 자금을 식별 및 추구, 현재 결과 동료 검토 포럼에서 실무자 피드백을 얻고 해당 경험을 활용하십시오. 대규모 자금 지원 응용 프로그램으로. 파일럿 테스트, 커뮤니티 검증 포트폴리오를 구축함으로써 프로젝트, 슬롯 커뮤니티원들은 장학금을 강화할뿐만 아니라 자금 지원자에게 가시성, 파트너십을 구축하며 실제 영향을 입증합니다. 그들의 작업에 대한 아이디어를 행동으로 만들고 지속 가능한 자금 지원에 대한 슬롯 커뮤니티.

eXaMination의 Xamination Kids Kids와 교사 교육에 대한 국제 경험

2025 년 4 월 2 일 수요일

• • 발표자DR. 콜린 피츠 패트릭

  • 개요이 대화는 초기 슬롯 커뮤니티에 중점을 둘 것이며 학생들이 로켓 아이들의 일부. 우리는 사용중인 슬롯 커뮤니티 방법을 설명 할 것입니다. 양적 데이터 (예 : 숫자 및 통계)와 질적 데이터 (예 : 이야기와 개인적인 경험), 프로그램이 다른 학생들에게 어떻게 영향을 미치는지 슬롯 커뮤니티하기 위해 방법

의사 보조 학생들의인지 및 학업 적 성공 탐구

2025 년 2 월 12 일 수요일

발표자 : Kristen Porter

제안 된 프로젝트는인지에 대한 필요성 (NFC) 사이의 관계를 탐구 할 것입니다. 개인의 노력에 참여하고 즐기는 경향을 반영하는인지 속성 사고 - 의사 조교 (PA) 학생들의 학업 성과. PA 교육 학생들이 비판적 사고, 문제 해결, 고압 하에서 적응성. NFC가 상관 관계가 있는지 조사함으로써 GPA 및 시험 점수,이 슬롯 커뮤니티는인지 적 참여 방법에 대한 통찰력을 제공하는 것을 목표로합니다. 학업 성공에 영향을 미칩니다. 결과는 입학 프로세스와 커리큘럼에 정보를 제공 할 수 있습니다 인지,인지 적 참여를 촉진하기위한 전략 개발을 지원하고 PA 학생들의 평생 학습.

가을 2024

커리큘럼 및 디지털 문해력 및 미디어 시민권

2024 년 9 월 18 일 수요일

발표자 : Josh Spieles

thinglink의 힘을 발휘 : 예비 교사 훈련 혁신 내일의 교실

2024 년 10 월 9 일 수요일

발표자 : Mark Stevens

오늘날의 빠르게 진화하는 교육 환경에서, 사전 서비스 교사는 더 많은 것을 필요로합니다. 단순한 이론보다-그들은 그들의 능력을 불 태우는 몰입감 있고 실습 경험이 필요합니다. 기술을 K-12 교실에 창의적으로 통합합니다. 획기적인 일을 입력하십시오 정적 학습을 역동적이고 대화식 경험으로 바꾸는 도구. 하네스로 ThingLink의 시각적 스토리 텔링 기능, 사전 서비스 교사는 생성 할 수 있습니다. 몰입감있는 디지털 환경, 미래의 교실에 생명을 불어 넣는 방식으로 학생들의 상상력을 사로 잡고 딥 러닝을 장려하십시오.   

교육에서 사회 정의 이론 : 개념적 틀

2024 년 11 월 6 일 수요일 

발표자 : Dr. Dale Snauwaert

사회 정의의 의미는 무엇입니까?  우리는 어떻게 건설에 접근 할 수 있습니까? 교육의 사회 정의 이론? 이 프레젠테이션의 목적은 탐구하는 것입니다 주변의 교육에서 사회 정의 이론을위한 개념적 틀 정의의 기본적인 질문과 공정성의 아이디어.  개념적 프레임 워크는 a 교육에서 사회 정의 이론을 구성하는 방법에 대한 사고 방식.  저것 IS, 프레임 워크는 정당화의 질문과 규범 적 기준을 지정합니다. 조음보다는 이론의 구성에서 고려해야합니다. 그리고 사회 정의의 특정 이론이나 개념의 방어. 제안 된 프레임 워크 정당한 정당한 원칙을 제공하는 정의의 개념에 달려 있습니다. 권리와 의무의 할당을 위해 원칙적 답변으로 구성됩니다. 정의의 기본 질문에 : 누가 속해 있습니까?  누구의 진실? 누가 무엇을 얻습니까? 누가 결정합니까? 그리고 누구의 저항?  사회 정의의 개념은 이러한 질문에 대한 원칙적 답변과 규범을지지하는 것입니다. 공정성의 기본 기준 측면에서 정당화의 이유.