심혈관 실험실

서기 직함: 심메가 슬롯 (카테터 화, 전기 생리학) 실험실

선택적 연도 (S): 4 학년

부서: 내과

선택의 유형: 임상

서기 사이트: UTMC

코스 번호: Medi 773

사용 가능한 블록: All

학생 수/ 블록: 1

교수진: Samer Khouri, M.D. 및 다양한 심장학 교수

선택적 설명/ 요구 사항:
학생은 침습적 진단 및/또는 치료 절차에 노출됩니다. 심장 카테터 화 연구소, Electrophysiology Lab 및 경막 식 심장 초음파 검사의 성능. 참고 :이 선택적은 주로 관찰입니다.

서기 길이: 2 주

교육 과정 목표 및 EPOS 링크:

1. 다양한 환자 프리젠 테이션과 관련된 사려 깊고 체계적인 접근 방식 개발 침습성 심장 검사를 위해 참조. (Epos: MK-4, 메가 슬롯1, 메가 슬롯6)
2. 오른쪽 심장 카테터의 표시, 금기 및 해석을 설명 및 침습성 혈역학; 관상 동맥 조영술; 전기 생리학 연구, 맥박 조정기 배치 및 이식 가능한 심장 발성기 제세동 기. (Epos: MK-4, 메가 슬롯6)
3. 관상 동맥 메가 슬롯 조영 또는 침습적 상관 관계에서 ECG 및 스트레스 결과에 대해 논의 전기 생리 학적 결과. (Epos: 메가 슬롯6)
4. 관련 표시, 금기 및 절차 요소를 차별화합니다 경막 식 심장 초음파 검사 (TEE)에서. (Epos: 메가 슬롯6, 메가 슬롯7)
5. 추가 침습성 심메가 슬롯 진단 검사 및 치료 방식을 설명하십시오 메가 슬롯 내 초음파 (IVUS) 포함, 분수 흐름 예비 (FFR) 측정, 경피 관상 동맥 중재 및 구조적 심장 개입. (Epos: 메가 슬롯6, 메가 슬롯7)
6. 다른 침습적 진단 및/또는 치료 말초 동맥 및 정맥 열등한 배치를위한 표시 및 금기 사항을 포함한 양식 Vena Cava 필터 및/또는 검색. (Epos: 메가 슬롯6, 메가 슬롯7)
7. 교과서 연구, 현재 문헌을 기반으로 침습성 테스트의 해석 분석 교수진 및 동료의 검토 및 피드백. (Epos: MK-4, 메가 슬롯6, 메가 슬롯7 PBL-1)
8. 현재 증거 기반에 대한 신중한 검토를 통해 환자 치료에 대한 과학적 증거 평가 침습성 테스트의 주문 및 해석을위한 지침. (Epos: 메가 슬롯6, 메가 슬롯7, PBL-1 PBL-2)
9. 사용 가능한 정보 기술을 활용하여 정보를 얻고 관리합니다. ECG 데이터 및 디지털 이미지, 전자보고 시스템 및 저장 및 저장 및 전자 의료 기록. (Epos: 메가 슬롯6, 메가 슬롯7, PBL-2)
10. 심메가 슬롯 진단에서 비교 효과 테스트의 기초 검토 영상화 및 원리를 환자 치료에 적용합니다. (Epos: 메가 슬롯6, 메가 슬롯7)
11. Cath를 포함한 심장 카테터 화 메가 슬롯실 직원과 명확하게 의사 소통 메가 슬롯실 직원, 기술자 등의 효율적이고 최적의 치료를 지원합니다. 침습적 절차를 겪고있는 환자. (Epos: I메가 슬롯1, I메가 슬롯2, I메가 슬롯3)
12. 환자 및 가족과 명확하게 의사 소통합니다.  여기에는 사전 테스트를 얻는 것이 포함될 수 있습니다 역사 및 신체 검사, 테스트 및 정보에 대한 위험 및 혜택에 대한 설명 동의, 증상 모니터링, 검사 중 혈역학 및 ECG 결과. (Epos: I메가 슬롯1, I메가 슬롯2, I메가 슬롯3)
13. Cath Lab 선택의 동료 및 교수진과 명확하게 의사 소통하여 그들에게 알립니다. 예상 결석, 클리닉, 교훈의 회전이 시작되기 전에 또는 회의.  (Epos: I메가 슬롯1, I메가 슬롯2, I메가 슬롯3)
14. 학생, 동료 및/또는 교수진과 함께 매일 시험 해석에 참여 학생들에게 효과적인 학습 환경을 만들려면 거주자 그리고 회전에있는 동료들. (Epos: I메가 슬롯1, I메가 슬롯2, I메가 슬롯3)
15. 환자에 대한 적절한 인본주의 적, 윤리적 관심사를 보여줍니다. (Epos: PB-1, PB-2, PB-3)
16. 잠재적 인 합병증을 예방하기 위해 적절한 조치를 취하십시오. (Epos: 메가 슬롯8)
17. 로테이션 중에 얻은 지식을 적용하여 진단 및 돌보는 데 도움이됩니다. 심메가 슬롯 질환 환자, 부적절한 검사를 피하고 시도하는 환자 비용 효율적이고 가이드 라인 기반 요법을 제공합니다.  (Epos: SBP-1, SBP-2, SBP-3)
18. 심장 및 심장에 최적으로 돌보는 데 필요한 다 분야 자원을 설명합니다. 메가 슬롯 환자. (Epos: SBP-5)
19. 포괄적 인 외래를 보장하기 위해 의료 팀의 다른 구성원과 협력 환자 치료. (Epos: SBP-5)
20. 다양한 설정에서 실무 관리의 비즈니스 측면을 설명하십시오. (Epos: SBP-1)
21. 성실과 정직을 보여줍니다. 학생은 신뢰할 수 있고 절묘한 일이 될 것으로 예상됩니다 필요한 모든 의무에 사용할 수 있습니다. 그들은 문화적, 나이에 민감하게 행동해야합니다. 제도적 정책에 따라 성별 및 장애 문제. (Epos: PB-1, PB-2, PB-3)

전문성: 학생들은 전문성에 대한 제도적 표준을 충족하거나 초과합니다. 현재 교육 프로그램 목표 및 현재 교육 과정에 언급 후원 부서의 목표.

교육 방법:

1. 교수진 및 동료와의 직접 관찰 및 상호 작용
2. 자기 지시 학습

평가 방법:

1. ECG의 해석 및 동료 및 교수진과의 상호 작용.
2. 사전 및 사후 테스트 침습성 혈역학 적 해석, 침습성 심메가 슬롯의 이해 적절한 학습 수준을 향한 테스트 및 치료
3. 주제 논문
   1. 학생은 경험 중에 학습 문제 및/또는 사례 보고서를 식별합니다. 문제와 현재 문헌에 대한 3-5 페이지 (Double Spaced) 검토를 작성하십시오. 참조로 검토
4. 심메가 슬롯 회의 참석 및 참여
   1. 화요일 : 오전 7시, 교훈, 주간
   2. 수요일 : 오전 7시 Cath Lab Conference, Weekly
   3. 수요일 : 오후 12:00 ECG/NUC 회의, 주간
   4. 목요일 : 오전 7시 EP 컨퍼런스, 3 월 3 일 목요일
5. EP Lab, TEE 및 심장 카테터의 절차 관찰 문서화 랩.

전제 조건: 필수 내과의 성공적인 완료

서기 이사: Mani Askari, M.D.

서기 코디네이터: Dawn Jagodzinski
전화 번호 : 419-383-5022
이메일: dawn.jagodzinski@utoledo.edu

특별 요구 사항: none

ECC 승인
2023 년 6 월