의과 대학 MD 커리큘럼

온라인 슬롯학 선택 - UTMC (2 주)

서기 직함: 온라인 슬롯학 선택 - UTMC (2 주)

선택적 연도 (S): 4 학년

부서: 내과

선택적 유형: 임상

서기 사이트: 톨레도 대학 의료 센터

코스 번호: Medi 734

사용 가능한 블록: All

학생 수/ 블록: 3 (2 주 및 4 주 온라인 슬롯의 총계 결합)

교수진: Zubia Alam, M.D., Lance Dworkin, M.D., Dinkar Kaw, M.D., Ph.D., Deepak Malhotra, M.D., Ph.D., Shobha Ratnam, M.D., Ph.D., Samer Akrawi, M.D.

선택적 온라인 슬롯/ 요구 사항:
이 선택적은 입원 환자 상담과 외래 환자 경험의 혼합으로 구성됩니다. 학생은 임상 온라인 슬롯학의 다양한 산베이스 및 전해질 장애 및 문제가 있습니다. 온라인 슬롯 이식. 학습의 주요 방법은 문제 기반입니다 입원 환자/상담 라운드에 대한 사례 분석. 학생은 할 것입니다 그의 환자와 선택된 주제에 관한 심도있는 독서. 또한 임시 세미나 관련 주제는 Nephrology Service 회원을 위해 예정되어 있습니다.

서기 길이: 2 주

교육 과정 목표 및 EPOS 링크:

  1. 구조화되지 않은 임상 사례에서 문제를 인식하고 다음을 포함한 가설을 공식화합니다. (Epos: PC-7, PC-6)
    1. 논리적 구성을 사용하여 가설 테스트
    2. 위의 분석을 기반으로 치료 계획 제안
    3. 테스트 결과 및/또는 치료에 대한 반응에 따라 가설을 재평가
    4. 문제와 관련된 기본 과학 및 임상 문헌 식별
    5. 자기 주도적 학습자가되는 요소를 인식
  2. 간결한 상담 준비 참고 가장 가능성이 높은 진단을 명확하게 식별 및 치료 권장 사항. (Epos: PC-1)
  3. 적절한 행동과 태도를 보여줍니다 : (Epos: PC-1)
  4. 다음의인지 목표를 보여줍니다 : (Epos: MK-1, MK-4, MK-7, PC-6, PC-7)
    1. 저 나트륨 혈증/고 나트륨 혈증/체액
      1. 나트륨과 물 균형의 신체 조절을 온라인 슬롯하십시오.
      2. 나트륨과 물 균형이 독립적 인 방법과 그들이 의존하는 방법을 온라인 슬롯합니다.
      3. 임상 정보에서 환자의 전체 신체 나트륨 (유효 세포 외 유체 부피) 상태.
      4. Pseudohyponatremia와의 진정한 저혈압을 구별합니다.
      5. 적절한 진단 테스트를 나열하고 결과를 해석하여 병인을 결정합니다. 저 나트륨 혈증의.
      6. 임상 정보에 적합한 체액 선택.
      7. 임상 정보에서 물 부족을 추정하고 적절한 유체를 선택하십시오.
      8. 병인에 대한 선성 환자를 평가하고 적절한 치료를 처방하십시오.
    2. 칼륨 균형/저칼륨 혈증/고 칼륨 혈증
      1. 칼륨의 신체 균형 온라인 슬롯.
      2. 저칼륨 상태에 대한 감별 진단을 온라인 슬롯하십시오. 진단을 제안하십시오 진단 확인 및 치료 권장 테스트.
      3. Pseudohyperkalemia를 고 칼륨 혈증으로 구별하고 확인에 필요한 검사를 온라인 슬롯합니다. 인상.
      4. 임상 정보에서 고 칼륨 상태의 감별 진단을 결정합니다. 병인을 확인하고 치료를 처방하기위한 테스트를 제안합니다.
      5. 작용 메커니즘을 포함한 고 칼륨 혈증의 응급 치료 온라인 슬롯 이러한 중재의 상대적인 속도와 효능.
    3. 간단한 산베이스 장애
      1. 신체의 완충 시스템을 온라인 슬롯하고 왜 중탄산염이 좋은 버터인지 온라인 슬롯 생체 내 7.4에서 pH를 유지하지만 ph에서 시험관 내에서 열악한 버터를 유지한다.
      2. 신체에 대한 H+, HCO3- 및 CO2의 신체 균형을 온라인 슬롯하고 세대를 온라인 슬롯하십시오. 이러한 물질의 제거 및 측정.  차이점을 온라인 슬롯하십시오 총 CO1, PCO2, HCO3-.
      3. 임상 정보에서 4 개의 간단한 산베이스 교란을 식별하십시오.
      4. 각 간단한 교란에 대한 보상 메커니즘을 온라인 슬롯하십시오.
      5. Henderson-Hasselbalch 방정식 (이온화 상수)이 예측하지 않는 이유를 온라인 슬롯합니다. 예상되는 보상 및 각 간단한 산 기본 방해에 대한 5 가지 원인.
      6. 학계와 산증의 차이점을 온라인 슬롯하십시오.
      7. 신체가 항상성으로 어렵다면 영속 요소가 어떻게 어렵다는 지 온라인 슬롯합니다. 부피 고갈에 직면하여 정확한 대사 알칼리증.
      8. 각각의 1 차 산 염기 교란의 처리를 온라인 슬롯하고 계산 대사 산증에 대한 중탄산염의 복용량.
    4. 복잡한 (혼합) 산-염기 장애
      1. 간단하고 복잡한 (또는 혼합 된) 산-염기 교란의 차이점을 온라인 슬롯하십시오.
      2. 이러한 산-염기 교란에 대한 예측 된 보상을 온라인 슬롯합니다.
      3. 보상이 1 차 산-염기 교란을 없애지 않는 이유를 온라인 슬롯합니다.
      4. 단순한 교란을위한 자신감 밴드의 도움.
      5. 병리 생리학.
    5. 급성 신부전의 감별 진단 및 치료에 대해 온라인 슬롯하십시오.
    6. 만성 신부전의 감별 진단 및 관리에 대해 온라인 슬롯하십시오.
    7. 만성 신부전 환자에게 권장되는식이 변화를 간략하게 온라인 슬롯합니다.
    8. 만성 신부전 환자가 사용할 수있는 다양한 투석 옵션을 온라인 슬롯하십시오.
    9. 신부전 환자에서 온라인 슬롯 이식의 역할을 인식하십시오.
    10. 간질 온라인 슬롯염을 정의 하고이 상태의 평가 및 관리에 대해 논의하십시오.
    11. 온라인 슬롯의 낭성 질환의 원인을 나열하십시오.
    12. 고혈압 환자에서 온라인 슬롯의 역할에 대해 논의
    13. Proteinuria, 폐쇄성 Uropathy 및 비뇨기의 평가 및 관리에 대해 논의 트랙 감염.

전문성: 학생들은 전문성에 대한 제도적 표준을 충족하거나 초과합니다. 현재 교육 프로그램 목표 및 현재 교육 과정에 언급 후원 부서의 목표.

교육 방법:

  1. 소그룹 - 임상 기술
  2. 실험실 데이터 해석
  3. 진단 테스트 - 사용/해석
  4. 강의/미디어
  5. 독립 연구
  6. 외래 환자 라운드
  7. 입원 환자 라운드

평가 방법:

  1. 출석
  2. 사례 프리젠 테이션
  3. 케이스 쓰기
  4. 교수진/거주자 평가
  5. 내러티브

전제 조건: 필수 내과의 성공적인 완료

서기 이사: Mani Askari, M.D.

서기 코디네이터: Dawn Jagodzinski
전화 번호 : 419-383-5022
이메일: dawn.jagodzinski@utoledo.edu

특별 요구 사항: none

ECC 승인
2023 년 6 월

마지막 업데이트 : 10/29/24