시뮬레슬롯 게임 교육 선택
서기 직함: 시뮬레슬롯 게임 교육 선택
선택적 연도: M4 선택
부서: 의학 교육
선택의 유형: 비 임상
서기 사이트: UT Health Science Campus; IISC
코스 번호: mded 710
사용 가능한 블록: all
학생 수/블록: 5
선택적 설명/요구 사항:
교수진 : Kris Brickman, MD
의료 시뮬레슬롯 게임은 2 주 기간에 걸쳐 고유 한 것을 제공합니다. 의료 교육에 대한 열정을 가진 4 학년 의대생을위한 기회 그리고 시뮬레슬롯 게임. 이 프로그램은 포괄적 인 이해를 촉진하기 위해 제작되었습니다 시뮬레슬롯 게임을 통한 의학 교육 영역에 노출됩니다. 참가자 다각적 인 학습 경험에 몰입하여 사용되는 다양한 도구를 탐색하십시오. 하이브리드 시뮬레슬롯 게임, 하이브리드 시뮬레슬롯 게임을 포함한 시뮬레슬롯 게임에서 기술 및 가상 현실.
커리큘럼에는 강의, 그룹 토론,와 같은 매력적인 요소가 포함되어 있습니다. 역동적이고 대화식 학습 환경을 조성하는 저널 클럽. 재학생 시뮬레슬롯 게임 케이스를 개발하여 그것들은 실제적인 맥락에서 이론적 지식을 적용합니다. 또한 각 참가자 적어도 하나의 시뮬레슬롯 게임을 수행하고 브리핑하는 데 실습 역할을합니다. 사례, 귀중한 통찰력 제공 및 의료 시뮬레슬롯 게임 능력 향상 방법론.
선택의 길이: 2 주
코스 학습 목표 및 EPOS 링크:
- 의료 교육에서 고, 중간 및 저 충실도 시뮬레슬롯 게임의 역할을 인용하십시오 (Epos: pbl-2)
- 인증 된 의료 시뮬레슬롯 게임 운영 전문가의 역할 설명 의학 교육에서 고 충실도 시뮬레슬롯 게임의 적용 (Epos: pbl-2)
- 높은 충실도 시뮬레슬롯 게임을 사용하여 전문가 간 교육 기회에 대해 논의하십시오 (Epos: IPC-2)
- 의학 교육 내 평가에서 시뮬레슬롯 게임의 역할 토론 (Epos: PBL-3)
- 고 충실도 시뮬레슬롯 게임이 문화 훈련에 기여할 수있는 방법을 보여줍니다. 건강 관리 스펙트럼 전역의 환자를위한 겸손과 치료 (Epos: IPC-3)
- COMLS (의 의료 커리큘럼을 향상시키기위한 시뮬레슬롯 게임 연습 생성Epos: PBL-2, PBL-3)
교육 방법:
- 데모 : 하이, 중간 및 낮은 충실도의 기능 및 기능 학습 시뮬레슬롯 게임 장비 및 의료 교육 및 전문가 간의 적용 교육
- 독립 학습 : 읽기 과제, 시뮬레슬롯 게임 시나리오 설계, 개발 절차 기술 활동, 활동에 적합한 브리핑 방법 선택.
- 교수진에 대한 환자 프레젠테슬롯 게임 : 교수진을 위해 설계된 현재 사례.
평가 방법:
- 사례 평가
- 전반적인 참여
- 교육 시연
- 자기 평가 및 성찰
전제 조건: 모든 3 학년 필수 서기의 성공적인 완료
서기 이사: Kris Brickman, MD
서기 코디네이터: Cristina Alvarado
ECC 승인
2024 년 2 월