선택적인 교수
슬롯 사이트 추천적 제목: 교육 슬롯 사이트 추천
슬롯 사이트 추천적 연도 (S): 4 학년 슬롯 사이트 추천
부서: 의학 교육부
슬롯 사이트 추천적 유형: 비 임상
회전 사이트: 슬롯 사이트 추천 건강 과학 캠퍼스
코스 번호: mded 701
사용 가능한 블록: 모든 학기
학생 수/블록: 4 또는 강사의 허가
슬롯 사이트 추천진: Coral D. Matus, MD, FAAFP
슬롯 사이트 추천적 설명/요구 사항:이 종단 과정은 의대생에게 경험할 수있는 기회를 제공합니다. 커리큘럼 개발 및 M1, M2 및/또는 M3 학생을 가르치는 과정. 그만큼 선택 과정을 마치는 학생은 슬롯 사이트 추천 기술을 개발하고 의료를 발전시킬 것입니다. 교육 지식, 그리고 가르치는 다른 교육적 접근법에 대해 배우십시오. 다른 수준의 학습자. 이 선택 과정을 마치는 학생들은 협력 할 것입니다 M1, M2 및/또는 M3 학생 지식을 발전시키는 영역을 식별하는 슬롯 사이트 추천진; 그들 그런 다음 교육 계획을 개발하고 M1, M2 및/또는 M3 학생을 효과적으로 가르칩니다. 또한 학생들은 교육 주제와 관련하여 필요한 독서를 완료합니다. 이론 및/또는 방법.
학생들은 의학 교육 또는 관련 회의에 참석할 기회가있을 수 있습니다. 그들은 또한 교육 관련 주제를 제시 할 기회가있을 수 있습니다. 학생과 슬롯 사이트 추천진에 의해.
학생들은 160 시간의 교육 시간을 완료해야합니다. 회전 요구 사항. (첨부 테이블 참조). 출석 또는 프레젠테이션 회의에서 강력히 권장됩니다.
*슬롯 사이트 추천진의 승인을받은대로 임상 기간 내내 요구 사항을 완료 할 수 있습니다. 고문이지만 학생의 M4 년 3 월 15 일까지 완료해야합니다.
학생들은 순서대로 필요한 활동이나 다른 회전의 구성 요소를 놓치지 않을 수 있습니다. 이러한 요구 사항을 완료하려면
서기 길이: 4 주
핵심 역량/교육 과정 목표에 대한 링크:이 슬롯 사이트 추천의 끝에서 학생은 다음을 수행 할 수 있습니다.
- 팟 캐스트, 디지털 미디어 및/ 또는 학습을 포함한 교육 자료 준비 M1, M2 및 M3 학생들에게 주요 개념을 가르치는 모듈, 지속적인 커리큘럼을 만나는 모듈 필요합니다. (epos: IPC-1)
- M1, M2 또는 M3 학생들에게 새 또는 이전에 개발 된 자료를 가르치는 데 참여 (epos: PC-1, IPC-1)
- Bloom 's 분류법 사용, 원하는 결과를 반영하는 세션 목표를 작성하십시오. 교육 세션을 위해. (epos: IPC-1)
- 검토에 사용할 수있는 NBME 품질의 객관식 유형 평가 항목 개발 주어진 주제의 평가. (epos: IPC-1)
- 학습자의 이해를 향상시키는 방식으로 질문에 답할 수있는 능력을 보여줍니다. (epos: IPC-1)
- 의학 교육 문헌을 평가 하고이 자료가 할 수있는 방법에 대해 논의합니다. 커리큘럼 개발에 알립니다. (epos: mk-7, pbl-2)
필수 요소 :
임상 교육을 완료하는 학생들은 최소한 3 가지 주요 작업을 완료해야합니다.
- 슬롯 사이트 추천 과자를 완료하는 학생은 다음을 포함하여 품질 평가를 제공합니다.
합리적으로 할 수있는 컨텐츠/개념을 평가하는 NBME- 스타일의 질문에만 국한되지 않습니다.
NBME 시험에서 평가 될 것으로 예상됩니다.
- NBME 컨텐츠 개요를 분석하여 그러한 질문을 만들 수 있습니다. 및/또는 슬롯 사이트 추천진과의 협력.
- 슬롯 사이트 추천 과학을 마치는 학생은 임상 교육을 제공하는 경험을 얻게됩니다.
M1, M2 및/또는 M3 학생에게.
- 임상 교육은 의학 교육 및 의료 제공의 중요한 요소입니다. 임상 교육을위한 이전 및 더 빈번한 기회를 가진 학생들은 그들이이 중요한 학업 및 전문 기술을 개발할 수 있도록하십시오.
- 슬롯 사이트 추천 과자를 완료하는 학생은 명확하고 효과적으로 능력을 발전시킬 것입니다.
다음과 같은 교육 교육 교육을 통해 의학적 지식을 전달합니다.
강의, 팟 캐스트, TBL 또는 학습 모듈
- UTCOM과의 교육 및 조직 및 조정이 필요합니다. NBME 학업 표준.
- 슬롯 사이트 추천 과학을 완료하는 학생은 의학 교육 문헌 평가를 배웁니다
- 의료 교육 저널 클럽은 월간 개최되어 전체에 참여할 수 있습니다. 학년도
전문성: UT/COM 학생들은 전문성에 대한 제도적 표준을 충족하거나 초과합니다. 현재 교육 프로그램 목표와 현재 교육에 명시된 바와 같이 후원 부서의 과정 목표.
교육 방법:
- 적절한 교육을 생산하기 위해 관련 주제에 대한 자기 주도적 학습 재료
- 제시 할 관련 주제를 식별하기 위해 슬롯 사이트 추천진과의 멘토링 미트.
평가 방법:
- 학생이 생산 한 교육 자료 학부 평가
- 학생이 생산 한 평가 항목에 의한 평가
- 학생 LED 세션의 동료 평가
- M4 비 임상 슬롯 사이트 추천적 평가
전제 조건: 3 학년 완료 필수 서기 또는 강사의 동의
서기 이사: Coral D. Matus, MD, FAAFP
서기 코디네이터: Jamie Daughton
전화 번호: 419-383-4458
이메일: jamie.daughton@utoledo.edu
특별 요구 사항: none
ECC 승인
2025 년 6 월