문해력 모든 곳 : 초기 문해력 및 주택 자원을위한 슬롯 무료체험 설계 주택 불안정성을 경험하는 가족

이 프로젝트는 오하이오 교육 및 인력을 통해 자금을 슬롯 무료체험합니다. 그만큼 이 프로젝트의 목표는 어린 자녀가있는 가족을 돕는 것입니다. 불안정성을 연결하면서 조기 문해력을 슬롯 무료체험하는 간단하고 실용적인 방법을 배우십시오. 주택 불안정성으로 그들을 도울 수있는 자원. 이 프로젝트입니다 슬롯 무료체험 (University of Toledo)의 리서치 팀이 이끄는 : 캐서린 델라 니 박사 (PI), Susanna 박사 Hapgood, Dr. Christine Fox, Dr. Heather Cleary, David Davider, Gena Collier, Omitra Gates, Kelly Gobrogge, Nicole, McCann, Busi Nkosi, Analicia Soria, Erika Tapley 및 킴벌리 토드. 

고용량 튜터링

이 2 년 프로젝트는 오하이오 교육 및 인력이 3 개의 고등학교 학교에서 K-8 학습자에게 문해 능력을 제공하는 목표 톨레도 공립학교 (TPS)에서. 이 프로젝트는 TPS 동료 간의 협력입니다 슬롯 무료체험의 동료 : Susanna Hapgood 박사 (PI), Rhonda Aguiton 박사, Lynne Hammer 박사, Jason Cox 박사, Dr. William (Bill) Weber, Falynn Thompson 박사 및 Michael Toland 박사. 

경력 및 성공 아카데미 사우스 벤드에서 Tinkrworks의 효능 슬롯 무료체험

Tinkrworks 의이 1 년 자금 슬롯 무료체험 연구 프로젝트의 목표는 효능을 평가하는 것입니다. 학생들의 계산 사고 기술 향상에있어 보충 줄기 커리큘럼 그리고 줄기에 대한 태도. 이 프로젝트는 경력의 직원 간의 협력입니다. 그리고 성공 아카데미 사우스 벤드 (1 차 포인트 사람은 Dr. Aaron Esper입니다. CTE 및 특별 프로젝트) 및 톨레도 대학의 연구팀 : Dr. Michael Toland (PI), David Davider 박사, Susanna Hapgood 박사 및 Allison Ruplinger. 

유아기 독서 슬롯 무료체험그램 및 크래들에게 경력 액세스

이 2 년 프로젝트는 미국 교육부를 통해 목표로 자금을 조달합니다. 고품질의 독서에 대한 접근성 향상 고도로 필요한 학생들에게지도 오하이오 주 톨레도에있는 학교. 이 프로젝트는 내일 톨레도에서 Bob Savage [PI]가 주도합니다. 그리고 평가는 슬롯 무료체험 팀에 의해 수행되고 있습니다 : Dr. Michael Toland, Svetlana Beltyukova 박사, Falynn Thompson 박사, David Davider 박사. 

고등 슬롯 무료체험을위한 대담한 시작

이 5 년 프로젝트는 미국 교육부, 인사 개발을 통해 자금을 슬롯 무료체험합니다. 장애 아동의 서비스 및 결과를 개선합니다. 프로그램 목표 동료에 가입 한 교육자가 준비되어 있고 기꺼이, 기꺼이 그리고 다양한 필요와 능력을 가진 어린 아이들을 효과적으로 슬롯 무료체험할 수 있습니다. 유아 프로그램. 이 프로젝트는 대학 간의 협력입니다 Toledo 팀 (Dr. Laurie Dinnebeil [PI], Dr. William McInerney, Dr. Michael Toland, 그리고 Ron Opp 박사와 노스 캐롤라이나 대학 샬럿의 동료, 박사 Camille Catlett.

CTE 슬롯 무료체험 준비 및 유지

이 슬롯 무료체험젝트는 오하이오 교육 및 인력이 오하이오 경력 기술 교육 면허를위한 준비 슬롯 무료체험그램 제공 목표 지도자. 이 슬롯 무료체험젝트는 Michael Toland 박사 (PI)와 대학의 Deb Heban이 주도합니다. 톨레도의. 

Integral School, Home 및 Community Services를슬롯 무료체험 환경 (캐스트)을 가로 지르는 나침반 및 ASD를 가진 학생들의 전환 결과 개선

이 4 년간의 프로젝트는 특별 교육 과학 연구소를 통해 자금을 슬롯 무료체험합니다. 교육 연구 보조금 프로그램. 이 프로젝트의 목표는 개발하고 평가하는 것입니다. 정렬을위한 가정, 커뮤니티 및 학교 서비스를 통한 환경 (캐스트) 전반의 나침반 학생 후 성과에 대한 목표 및 개입 전략. 이 프로젝트 톨레도 대학 (University of Toledo)의 동료들 사이의 협력입니다 (Michael Toland 박사, Ball State University (Dr. Lisa Ruble [PI], Dr. William Finch) Dr. Lindsey Ogle), 인디애나 장애 및 지역 사회 연구소 (Lisa Rubenstein), 및 Roanoke College (Dr. Bryan Parsons). 

커리큘럼 분석 슬롯 무료체험젝트

이 3 년 프로젝트는 Ascendium (Philanthropy) 교육 그룹을 통해 자금을 지원합니다. 학부생의 성공에 대한 구조적 장벽을 제거하는 데 중점을 둡니다. 이 프로젝트는 학부 협회의 동료 간의 협력입니다. 콜로라도 주립 대학 연구 대학 교육 (Steve Dandaneau 박사 [PI]), 애리조나 대학교 (Greg Heileman 박사, Ahmad Slim 박사), Damour Systems (Erin Helbig) 및 슬롯 무료체험 (Dr. Michael Toland, David David Dr.). 

고등학교 크로스 컨트리에서의 달리기 관련 부상에 대한 훈련 부하의 영향 주자 : 예비 슬롯 무료체험

이 2 년 프로젝트는 National Athletic Trainer 's Association에서 자금을 슬롯 무료체험합니다. 그만큼 이 프로젝트의 목표는 주간 교육 부하가 다른 조치 사용 및 외부 하중 및/또는 워크로드의 갑작스런 증가 여부 청소년 장거리에서 달리기 관련 부상을 유지할 위험이 높아집니다. 주자. 이 프로젝트는 톨레도 대학의 연구팀이 주도합니다 : Dr. David Bazett-Jones (PI)와 Dr. Michael Toland.  

강도를 슬롯 무료체험하여 슬개골 대퇴 통증을 가진 환자의 임상 결과 최적화 전력 운동 (Stripe) 통합 훈련 재활

이 4 년 프로젝트는 국방부가 자금을 지원합니다. 목표는 새로운 테스트입니다 슬개골 대퇴 통증이있는 ​​환자를위한 강도 훈련 재활 치료 치료의 표준에. 이것은 Neal Glaviano 박사 (PI)와 코네티컷 대학교의 Lindsey Distefano 박사, David Bazett-Jones 박사 및 슬롯 무료체험의 Michael Toland 박사, 대학의 Colby Mangum 박사 플로리다 중부 및 노스 플로리다 대학교의 Michelle Boling 박사. 

Northwest Ohio Tech Prep Regional Center

이 1 년의 OD 교육 경로를 개발하기 위해 지역의 비즈니스/산업과의 교육 파트너 학생들을위한 학습 슬롯 무료체험그램 및 비용이 많이 들지 않는 귀중한 기술 정보 제공 모든 이해 관계자에게. 이 슬롯 무료체험젝트는 University의 Kathy Wilson 박사가 주도합니다. 톨레도. 

Brady Partnership Schools Program

Brady Partnership Schools (BPS) 프로젝트는 초기의 전문 트랙입니다. 우리 부서의 아동 교육 면허 프로그램. 이 프로젝트가 만들어졌습니다 고가 학교에서 가르치고 자하는 학생들에게 가장 바람직한 트랙, 구체적으로 톨레도 공립학교에서. BPS는 예비 서비스에 대한 여러 학습 기회를 통합합니다 성공하고 효과적이되기 위해 높은 수준의 역량을 얻는 교사 고등 교육 학교의 교육자. 이 모델은 현재 초기 유아 교사를 결합합니다 예비 서비스 교사를 슬롯 무료체험하기 위해 추가 월간 회의가있는 교육 과정 그들이 고도가 높은 실습 환경에서 교육 기술을 습득함에 따라. 추가가 있습니다 학생들이 Boys and Girls 클럽에서 자원 봉사에 참여하는 서비스 구성 요소 톨레도의. 이 프로젝트는 Kate Delaney 박사와 Dr. Ruslan Slutsky가 슬롯 무료체험. 

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대량 폭력 및 자살 슬롯 무료체험 센터

슬롯 무료체험 교육 센터 (PI Dr. Lisa Pescara-Kovach) 폭력과 자살은 자원, 과정 및 교육을 제공하는 데 전념합니다. K-12 지구, 고등 교육 기관 및 직장. 팀과 함께 국제적으로 인정받는 전문가 인이 센터는 연구 기반을 제공하기 위해 최선을 다하고 있습니다. 전체적인 접근 방식을 사용한 커리큘럼 및 솔루션. 즉, 우리는 전적으로 제한되지 않습니다 위협 평가 또는 예방에만. 우리는 또한 대학을 만드는 데 전념하고 있습니다 주소 지정서 28을 준수하는데, 이는 주소 지정에 대한 다모 요소 접근법을 의무화합니다. 대학 캠퍼스에서 자살. 

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